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全国政协委员、泰山碧霞祠住持张诚达:建议在大专师范院校设置“传统文化教育”专业
作者:泰山碧霞祠 浏览次数:86 时间:2021/3/9



第十三届全国人民代表大会第四次会议和政协第十三届全国委员会第四次会议,分别于3月5日和3月4日在北京开幕。

“李克强总理所作的政府工作报告,讲得非常实,尤其讲到始终把人民放在心中最高位置,求真务实谋发展惠民生,非常鼓舞人心。汪洋主席所作的全国政协常委会工作报告,政治站位高,旗帜鲜明,体现了全国政协围绕中心服务大局履职尽责的担当精神,我非常赞同。”全国政协委员、泰山碧霞祠住持张诚达告诉记者。

作为一名来自山东的宗教界政协委员,张成达说,听了两个报告后倍感振奋,今后要自觉加强理论学习和思想武装,切实提升为国履职“四种能力”,引领信教信众一道正信正行,既要做一个爱国爱教的好教徒,又要做一个好公民,全面贯彻党的宗教政策方针,坚持宗教中国化方向,自觉与社会主义社会相适应,同时不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同感,一如政府工作报告所言,与全国人民一道筑牢中华民族共同体,更加紧密地团结在以习近平总书记为核心的党中央周围,齐心协力,努力为促进宗教和睦、社会和谐、文化繁荣、经济发展,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利而不懈奋斗。

张诚达说,弘扬中华优秀传统文化,加快建设文化强国,近年来党和政府就传统文化教育方面出台了一系列政策,明确了学校教育是传承优秀传统文化的重要渠道,并进一步厘清了学习目标和学习任务,中华优秀传统文化教育得到快速发展并取得显著成效。然而成绩的背后也面临一些发展瓶颈制约着传统文化教育向深度、广度推进。有鉴于此,他在今年的全国两会上提案:针对师资匮乏的问题,建议在大专师范院校设置“传统文化教育”专业,培养专职的传统文化教师;筹建“传统文化师资平台”,充分吸纳和利用社会上有水平、有意愿的传统文化资源,如博物馆、文化馆、艺术馆、传统文化专家、各类非遗传人等充实到教学力量中去。针对传统文化课程设置缺乏系统性的问题,建议加强传统文化课程的顶层设计,遵循教育规律,对不同年龄段实行不同教学形式,力求突出授课方式的趣味性和课程设置的多样性,让传统文化“活”起来、“动”起来,多角度激发学生学习传统文化的兴趣。

(泰安广播电视台 泰安之声·融媒体中心)